( )0188元素学者和五行大师
“老…老师…”
对己自目前的状态无所适从的安利雅抬起了双手，着看在己自指间缭绕的一缕缕淡蓝⾊⽔雾。
实际上，这层外显的⽔雾，并不仅仅只限于的她双手，而是弥漫在她全⾝上下，使得她看上去就佛仿笼罩在一团⽔球之中一般，发丝、⾐物都呈现出
漾的漂浮状态。“别害怕！没事的！”
有些疲惫的珈蓝温声安慰着，这是只安利雅的⾝体，无法完全昅收那1%滴⽔元素源
，所造成的元素粒子外溢现象，等到的她实力提升，体內以可容纳元素的“容量”随之提升，这种状态就会随之消失了。不过，这种“半元素形态”也将会是安利雅实力提升速度最快的一段时期，为因 的她⾝体，几乎都快要被⽔元素化了，她就是⽔元素，⽔元素就是她，自然不存在这个时代魔法师的所谓“元素亲和”的限制。
如果按照这个时代，体內能够容纳10个单位的元素粒子，就以可被称之为“1级魔法学徒”以可容纳20个单位的元素粒子，就是“2级魔法学徒”的标准来计算的话。
安利雅此刻体內蕴含的⽔元素粒子含量，经已远远超过了1亿单位以上，这经已相当于“魔导士”层次的魔力数值了。
但是，这并不意味着安利雅摇⾝一变，就直接跨越了“1~10级魔法学徒、1~10级见习魔法师、初、中、⾼级魔法师、大魔法师”这六个阶段。晋升成了为一名“魔导士”
为因以她此刻的精神力強度，至甚连只蕴含1个元素单位的1级魔法都释放不出来。
说⽩了，安利雅此刻的状态。就像是只一装満了⽔的“⽔瓶”容纳的⽔元素然虽多，但是却不具备释放⽔元素形成魔法的能力和方法，充其量只能算是一具人型⽔元素容器而已。
她需要在系统的学习过⽔系魔法，并不断提升己自的精神力強度之后，才能从只一“⽔瓶”进化成只一“⽔
”从而获得释放⽔系魔法的能力。就像是之前珈蓝所说的。所谓的“魔法”是只一种“知识”对他这种掌握着奥法文明技术的施法者来说，么什“元素天赋、元素亲和”
本是不阻碍个一人成为施法者的障碍。真正会阻碍个一人成为施法者的，有只“学习天赋”而已。在前文明时期，施法者们经常会说一句冷笑话：“有只傻子和石头不能成为施法者”意思就是。要只愿意努力的学习奥法知识。任何人都有成为施法者的权利。
可如果学习的天赋太差，无法理解深奥的奥法知识，就算么什亲和力再強，也只能成为个一具有定一特异能力的巴佬而已，毕竟在掌握着奥法知识的施法者眼中，有太多的办法以可改善所谓的“亲和天赋”了。
这个时代所谓的“元素亲和力”实际上指是的在“单位时间”內（通常以24小时为个一单位来计算），魔法师体內能够容纳的“魔力值”和能够自然汲取的元素粒子当量！
元素亲和力越⾼。体內能够容纳的元素粒子容量就越大，“魔力值”恢复的速度就越快。
就例如在现。珈蓝是只使用了不到1%滴元素源
，就将安利雅的所谓“元素天赋”改善到了魔导士的层次，可她距离成为一名魔导士还很遥远，毕竟她在现还是只一名拥有魔导士层次元素天赋和元素亲和力的1级魔法学徒而已。唯一的好处就是，安利雅的魔法之路，在经过了珈蓝的“调/教”之后将变得一帆风顺，不再存在任何的瓶颈问题，至甚 要只 的她学习天赋够強，精神力提升速度够快，那么短时间內产生突飞猛进的晋级至甚跳级现象，也是不不可能。
不过，快速提升精神力強度，对珈蓝来说乎似也不算么什太难的问题。
这个时代的魔法师，要想提升自⾝的精神力，完全是依靠不断的释放魔法，消耗自⾝体內的“魔法值”来造成一种魔力透支、精神力透支的亚健康状态后，等待⾝体自然的恢复。
可是这种锻炼模式，却明显是对⾝体极为有害的，不但会损害自⾝健康，且而会在定一程度上损伤灵魂，长期用这种方法来提升精神力，等是于在透支自⾝的生命力。
要不么怎说，这个时代的魔法师往往是一副虚弱的短命鬼模样呢，没在精神力透支的的情况下猝死，就经已算是命大了。
可是，在珈蓝的时代，施法者们通常是运用冥想技巧，来恢复精神力，并增強自⾝灵魂強度，以适应更大的消耗模式。
以所从一始开，珈蓝就没打算将三位少女学徒，培养成这个时代的“作死型”魔法师，而是打算传授们她前文明时期的奥法知识，将们她培养成正统的“施法者”即便们她运用是的“元素”而是不“奥能”
是否能成为施法者，这可跟运用的能量类型没么什关系，些那 狂疯的元素法师，不一样活的跟老妖怪一样漫长。
稍事休息了下一，珈蓝让安利雅先到一旁去
悉己自目前的状态，而己自则继续替布朗姐妹之的中姐姐，嘉丝丽改善“元素天赋”稍微修复了下一地面上，为因“元素转化仪式”而有些损毁的“一元单相位⽔元素传导符纹法阵”将之改动成了为“一元单相位火元素传导符纹法阵”然后依样重复了次一刚刚的过程。
然虽“火元素源
”远比“⽔元素源”狂暴的多，也危险的多，但是经已有了刚刚次一经验的珈蓝，在“命令火元素戒指”的帮助下，反而显得轻松了许多，很快就替嘉丝丽完成了元素转化仪式。让珈蓝多少意外是的，嘉丝丽比她妹妹对元素溶
的昅收
⾼得多，这导致的她“元素粒子外溢现象”比较轻微，获得的好处也更大，她体內能够容纳的元素粒子，超过了2亿个单位，⾜⾜是她妹妹的快一倍！这大概是这个时代的人们，被现时代元素环境所影响，导致了们她元素体质的強弱不一样，这也算的上是一种天生的“天赋”了。
然虽对珈蓝来说，这种“天赋”的差距很容易被缩小，且而也跟们她未来能够达到的“⾼度”毫无关系，不过却不能否认，布朗姐姐比布朗妹妹的起点要略⾼一些。
处理完了布朗姐妹，接下来就该艾兰这个拥有“五系平衡”元素体质的倒霉少女了，不得不说，的她情况，要比布朗姐妹⿇烦的多！
“飞弹
手”这个职业路线不太适合“五系平衡”的艾兰，无论是选择哪一系的元素，都会浪费掉她其它四系的“天赋”这对珈蓝来说，是无法接受的方案。然虽不像己自的老师那样，能够因材施教的对待每一位弟子，可是珈蓝也不会了为图简单，而去贸然的浪费掉弟子的天赋，那样的话太奢侈了。
这让珈蓝盯着艾兰沉思了好久，将“飞弹
手”的职业路线，修改“元素手”的职业变体？从思路上来说倒是不不以可，但问题是珈蓝手中有只“土、火、⽔、风”四种元素源，而并有没所谓的“木元素源”植物系能力，属于德鲁伊们所信仰的自然教派，那是“自然神力”的范畴了，跟珈蓝这个施法者所专长的奥法领域，以可算是跨界了。
思来想去，珈蓝突然想到了己自曾在科兰堡大图书馆的某间逸闻蔵书室中，看到过两个分十冷僻的施法者职业路线：“元素学者”和“五行大师”！
“元素学者”听上去和“元素法师”很接近，但是和些那最终目是的将自⾝彻底元素化，将生命形态转化为元素生物的疯子不同是的，元素学者是研究“陆地、⽔源、地热和大气”等领域的专家。
们他的目是的掌握并运用自然界的力量，而并非化⾝于自然元素，惜可 是的元素学者这个职业路线中，依然缺少木元素的领域。
而“五行大师”则是来自于东陆的一种施法者体系，很奇特是的，这些东陆施法者所认为的元素，是不“土、⽔、火、风”而是“金、木、⽔、火、土”
然虽有了“木元素”但是却少了“风元素”还多出来个一“金元素”同样存在缺陷…。
最终，珈蓝是还替艾兰选择了“元素学者”的职业路线，一来是为因他己自对“五行大师”不算了解，二来，五系同修绝对是个一艰难的过程，艾兰能不能兼修是还个问题，放弃掉一系也是不不能接受。
再者，退一万步说，如果艾兰的真有那个能力做到五系兼修，大不了到时候，他想办法替艾兰找到德鲁伊自然教派的传承，补上这一系就是了！
不管么怎说，他都得先替艾兰进行四种元素的元素转化仪式，这个比一元单相位转化复杂多了！(未完待续。。) M.ｄuTｅXs.CＯm